تسجيل الدخول
تذكر
تسجيل
الأسئلة
الأسئلة غير المجابة
اطرح سؤالاً
اطرح سؤالاً
أراد معلم اللغة العربية أن يشرك الطلاب في تحديد عنوان مناسب للنقص من خلال فهم فكرته العامة، وقد اتبع في سبيل ذلك
0
تصويتات
سُئل
أكتوبر 24، 2023
في تصنيف
تعليم
بواسطة
حلول التفوق
أراد
معلم
اللغة
العربية
أن
يشرك
الطلاب
في
تحديد
عنوان
مناسب
للنقص
من
خلال
فهم
فكرته
العامة،
وقد
اتبع
سبيل
ذلك
إجراءات
التدريسية
إجابتك
اسمك الذي سيظهر (اختياري):
أعلمني على هذا العنوان الإلكتروني إذا تم اختيار إجابتي أو تم التعليق عليها:
أعلمني إذا ما تم اختيار إجابتي أو تم التعليق عليها
نحن نحرص على خصوصيتك: هذا العنوان البريدي لن يتم استخدامه لغير إرسال التنبيهات.
1
إجابة واحدة
0
تصويتات
تم الرد عليه
أكتوبر 24، 2023
بواسطة
حلول التفوق
أفضل إجابة
أراد معلم اللغة العربية أن يشرك الطلاب في تحديد عنوان مناسب للنقص من خلال فهم فكرته العامة، وقد اتبع في سبيل ذلك إجراءات التدريسية الآتية: طلب من الطلاب اقتراح العنوان المناسب . تجنب الحكم على أي عنوان بأنه جيد أو غي شجع الطلاب على تطوير أفكارهم وجه الطلاب لفحص كل العناوين واختيار العنوان الأنسب، في ضوء الإجراءات التدريسية فإن الاستراتجية التي اتبعها المعلم هي:
والإجابة هي كتالي:
ب) العصف الذهني
اسئلة متعلقة
0
تصويتات
1
إجابة
أراد معلم إثارة تفكير الطلاب بحيث يتعرفوا على المفهوم ثم ينتقلوا بعد ذلك إلى الأمثلة هذا الأسلوب التدريسي يسمى
سُئل
أكتوبر 21، 2023
في تصنيف
تعليم
بواسطة
حلول التفوق
أراد
معلم
إثارة
تفكير
الطلاب
بحيث
يتعرفوا
على
المفهوم
ثم
ينتقلوا
بعد
ذلك
إلى
الأمثلة
هذا
الأسلوب
التدريسي
يسمى
0
تصويتات
1
إجابة
طبق معلم اختباراً شهرياً مكوناً من 10 فقرات على 30 طالباً تراوحت درجات الطلاب بين 30 و 10 إذا أراد المعلم
سُئل
أكتوبر 21، 2023
في تصنيف
تعليم
بواسطة
حلول التفوق
طبق
معلم
اختباراً
شهرياً
مكوناً
من
10
فقرات
على
30
طالباً
تراوحت
درجات
الطلاب
بين
و
إذا
أراد
المعلم
التحقق
مستوى
0
تصويتات
1
إجابة
يلاحظ معلم أنه على الرغم من اكتساب الطلاب الكثير من المعلومات إلا أن مستوى تفكيرهم لا يتطور كثيرا و خلال
سُئل
أكتوبر 21، 2023
في تصنيف
تعليم
بواسطة
حلول التفوق
يلاحظ
معلم
أنه
على
الرغم
من
اكتساب
الطلاب
الكثير
المعلومات
إلا
أن
مستوى
تفكيرهم
لا
يتطور
كثيرا
و
خلال
نقاشهم
مع
عدد
زملائه
0
تصويتات
1
إجابة
درس معلم موضوع من خلال تكليف الطلاب رسم خارطة ذهنية لموضوع الدرس على شكل مجموعات ثنائية كيف تحكم على عمله بكونها تعلم
سُئل
أغسطس 1، 2022
في تصنيف
تعليم
بواسطة
حلول التفوق
درس
معلم
موضوع
من
خلال
تكليف
الطلاب
رسم
خارطة
ذهنية
لموضوع
الدرس
على
شكل
مجموعات
ثنائية
كيف
تحكم
عمله
بكونها
تعلم
0
تصويتات
1
إجابة
إذا أراد معلم أن یبني ھدفاً سلوكیاً جیداً، فإن أھم الشروط التي یجب مراعاتھا أن یتناول الھدف:
سُئل
أغسطس 1، 2022
في تصنيف
تعليم
بواسطة
حلول التفوق
إذا
أراد
معلم
أن
یبني
ھدفاً
سلوكیاً
جیداً،
فإن
أھم
الشروط
التي
یجب
مراعاتھا
یتناول
الھدف
مرحبًا بك إلى حلول التفوق، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
التصنيفات
جميع التصنيفات
تعليم
(29.3ألف)
ثقافة عامة
(5.2ألف)
الغاز وحلول
(3.1ألف)
...